Uczniowie powinni zdobywać praktyczne umiejętności związane z bezpiecznym i odpowiedzialnym pilotowaniem dronów - uważa radny Roman Matyja, domagając się specjalnego programu w bielskich placówkach. Władze Bielska-Białej przekonują, że tego typu działania były realizowane w dwóch szkołach, a inne nie zgłaszały takiego zainteresowania. - Nie możemy czekać, aż młodzież sama upomni się o nowoczesne technologie - odpowiada wiceprzewodniczący klubu Jarosława Klimaszewskiego.

Sprawa dotyczy interpelacji, z którą radny Bielska-Białej zwrócił się do prezydenta miasta klubu, który reprezentuje. Jak argumentował, technologia bezzałogowa dawno przestała być zwykłym gadżetem.

- Dron przestał być wyłącznie urządzeniem wykorzystywanym do wykonywania zdjęć. Dzisiaj jest narzędziem wykorzystywanym m.in. w geodezji, budownictwie, energetyce, ochronie środowiska, ratownictwie, monitorowaniu infrastruktury oraz przez służby publiczne - wyliczał w piśmie radny Roman Matyja.

W jego ocenie młodzi mieszkańcy Bielska-Białej powinni uczyć się pod okiem instruktorów nie tylko samego pilotażu, ale też przepisów, ochrony prywatności czy odpowiedzialności za szkody. Proponowany pilotaż miałby również zainteresować młodzież informatyką, robotyką oraz programowaniem.

W odpowiedzi wiceprezydent Igor Kliś podkreślił, że Ratusz dostrzega znaczenie nowoczesnych technologii w kształceni, a podobne działania są już realizowane w ramach projektu „Bielsko-Biała zawodowo” współfinansowanego z funduszy europejskich. Na kursy pilotażu przeznaczono ponad 31 tys. zł, a dodatkowo 15 tys. zł kosztował zakup drona dla Zespołu Szkół Budowlanych. Szkolenia objęły łącznie 30 uczniów oraz nauczycieli ze wspomnianej placówki oraz Zespołu Szkół Technicznych i Handlowych.

- Dotychczasowe doświadczenia wskazują jednak na ograniczone zainteresowanie tego rodzaju ofertą edukacyjną - przekonuje wiceprezydent Kliś. - Pozostałe szkoły prowadzone przez miasto nie zgłaszały potrzeby organizacji tego rodzaju zajęć ani zainteresowania udziałem w kursach pilotażu dronów.

Zastępca prezydenta wyjaśnił, że powołanie odrębnego, miejskiego programu generowałoby dodatkowe koszty organizacyjne i sprzętowe. Ponieważ uczniowie i tak mogą korzystać z takich możliwości w ramach obecnego kształcenia zawodowego, na ten moment Ratusz nie planuje uruchamiania nowych inicjatyw.

bak